ESTILOS DE APRENDIZAJE

Los pioneros o fundadores de los estilos de aprendizajes fueron Saloman y felder. Las cuales son unas herramientas didácticas evaluativas para establecer estrategias de enseñanza, acorde a los contextos educativos.



Ellos buscaban 3 cosas:

1. Autoevaluacion: Hacer un diagnostico para usar estrategias de metacognicion.
2. Co evaluación:  Encontrar personas similares para formar grupos de estudio y fortalecer  el aprendizaje.
3. Hetero evaluación: Mejorar la comunicación en el aula y por ende el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Luego así planteando el modelo de Felder y Saloman, el cual clasifica los estilos de aprendizaje a partir de cinco dimensiones las cuales están relacionadas con las respuestas que se puedan obtener a las siguientes preguntas:

• ¿Qué tipo de información perciben preferentemente los estudiantes?
• ¿A través de qué modalidad sensorial es más efectivamente percibida la información cognitiva?
• ¿Con qué tipo de organización de la información está más cómodo el estudiante a la hora de trabajar?
• ¿Cómo progresa el estudiante en su aprendizaje?
• ¿Con qué tipo de organización de la información está más cómodo el estudiante a la hora de trabajar?

Existen 4 parejas de estilos de aprendizaje:

1. Activo/Reflexivo
2. Sensitivo/Intuitivo
3. Visual/Verbal
4. Secuencial/global